Séquence 8 - Au bonheur des Dames d' Émile Zola

Étude de l'oeuvre intégrale

En quoi la mort du petit commerce fait-il le bonheur d'Octave et de Denise ?

De wikipedia à vikidia

Réalisation : Vous allez réaliser un exposé écrit sur une des rubriques de l'article wikipédia consacré au roman Au Bonheur des dames d'Émile Zola

(http://fr.wikipedia.org/wiki/Au_Bonheur_des_Dames) .

En toile de fond, vous aurez en tête la problématique de la séquence : En quoi la mort du petit commerce fait-il le bonheur d'Octave et de Denise ?

Votre exposé écrit tiendra sur 2 à 3 pages. Il comprendra du texte ( écrit par vous à partir de recherches documentaires dont vous indiquerez les sources (liens url) , 2 images libres de droit, un lien vers du son ou de la vidéo...)

Vous m'adresserez, pour le lundi 27 avril, votre travail par mail : laila.methnani@ac-grenoble.fr. Vous prendrez soin de rédiger correctement votre courriel.

Bonjour madame,

Vous trouverez en pièce jointe mon travail (sous format .odt) sur le roman Au bonheur des Dames. Il porte sur la rubrique........................de l'article sur wikipedia.

Cordialement,

xyz

Au final, chaque exposé sera relié dans un livre numérique commun à la classe : ce dernier constituera la séquence consacrée à l'étude du Bonheur des Dames.

Votre production doit être rédigée par vos soins dans un français compris par les élèves de la classe. Si le projet est jugé concluant, le livre numérique de la classe sera proposé à l'encyclopédie Vikidia destinée aux 8-12 ans pour enrichir l'article https://fr.vikidia.org/wiki/Au_Bonheur_des_Dames

Vous pouvez tous vous aider de l'exposition virtuelle proposée par le site de la BNF consacrée au roman « Au Bonheur des Dames » : http://expositions.bnf.fr/zola/bonheur/

Compétences visées - Socle Commun:

C1- Maîtrise de la langue française

• Repérer les informations dans un texte à partir des éléments explicites et des éléments implicites nécessaires
• Dégager, par écrit ou oralement, l'essentiel d'un texte lu.
• Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir d'une consigne donnée.

C4 - Le numérique

• Utiliser la bureautique (traitement de texte + présentation)
• Diffuser, envoyer, publier  (par mail avec reprise et amélioration des travaux)

C5 - Établir des liens entre les oeuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les comprendre.

Séance 1 - Recherches et création du chapitre attribué .

Séance 2 - Entrée dans le roman

• L'arrivée à Paris
• Le grand magasin
• La réaction des personnages
• Une écriture naturaliste

Séance 3 - Les employés au XIXème : des conditions de vie exécrables.

• Le passage à la caisse : un passage à vide
• La critique sociale

Séance 4 - La réclame pour stratégie commerciale / Octave Mouret offre du rêve à ces dames !

L'architecture Hausmannienne : ancrer le commerce dans le monde moderne

L'apparition de la réclame : des stratégies de communication

Le culte de la femme au service du commerce

Séance 5 - Le succès de Denise: un destin comparable à celui de Mme Boucicault,

Séance 6 - du petit commerce au grand magasin: une métamorphose qui perdure !

L'art de la métaphore au service de la création d'images littéraires : le monstre est né !

Séance 7 - Le livre numérique pour trace commune du travail de lecture du roman Au bonheur des Dames.

L'évaluation finale de la séquence se fera avec le livre numérique comme support. Vous répondrez aux questions qui suivent en ayant soin de rédiger et de développer vos réponses. (10 lignes attendues par réponse).