Antigone ensevelissant Polynice et arrêtée par les gardes Cette séquence s'inscrit dans la liaison 3ème/seconde : il s'agira de travailler le sens du texte de Sophocle à travers des scènes de conflits. Les élèves de seconde et de 3ème enregistreront...
Votre mission : préparer des jeux ou des activités pour faire découvrir une littérature de la résistance 1939-1945 à des élèves de cycle 3 (CM1-CM2). Chaque activité doit durer entre 5 et 10 minutes. Pour y parvenir, il faut d'abord se plonger dans ces...
Vous pouvez lire une partie du texte en ligne: Comment opère la magie du conte africain ? Objectifs : Lire et étudier un conte "d'ailleurs" Connaître un personnage populaire d'Afrique : Leuk-le-lièvre Mettre en voix un conte africain Ecrire un conte inspiré...
Plan de travail : feuille de route qui intègre des évaluations différenciées. Tu as été absent ? Tu as perdu un support donné en classe ? Voici toute la séquence travaillée en classe au format PDF. - QuiSuisJeDansCeMondeSéquence1.pdf - AntiMémoiresMalraux.m4a...
Raymond Queneau a dit "C’est en écrivant qu’on devient écriveron" alors, vous deviendrez aussi liseron (pas au sens de son homonyme...) en lisant et diseron en disant. La main à la tâche, la main à la pâte pour construire et vivre vos apprentissages. Année...
Programme : Se chercher, se construire / Inventer des mondes nouveaux L'éditeur choisi pour l'étude de l'oeuvre est Folio Junior Edition spéciale. Recherche : Qui est Robinson ? Que signifie l’expression « être un Robinson » ? Il existe un genre littéraire...
Les objectifs de la séquence Qui êtes-vous vraiment Monsieur Le Loup ? Origines, représentations et variantes du monstre. => Découvrir des œuvres, des textes et des documents mettant en scène des figures de monstres de l'antiquité à nos jours. => S'interroger...
Séquence 1 - Quand Angèle fut seule... de Pascal Mérigeau Objectifs: Lire une nouvelle Identifier les points de vue en présence dans le texte. Distinguer l'implicite et l'explicite dans le texte. La modalisation : vocabulaire péjoratif/ mélioratif Rédiger...
Voyage des sens et découvertes extraordinaires En 5ème, vous êtes en âge de devenir écuyer : vous entrez au service de Marco Polo et de son père, deux grands voyageurs sur la route de la soie au XIII ème siècle . Votre tâche, outre celle d'assurer le...
Pourquoi la Young Littérature a-t-elle autant de succès ? Impossible d’échapper au phénomène de la Young Littérature, la preuve par ici ! Le 02 juillet 2014: "Les studios se lançant dans la promotion du film Hunger Games 3, qui sortira en novembre prochain...
Laissez-vous transporter sur U T O P I A du point A au point E et découvrez les aventures de ces voyageurs intrépides qui apprennent à connaître la culture de l'Autre, l'autochtone. Loin de l'esprit de conquête des conquistadors, leurs histoires font...
Argumenter, développer ta capacité à établir des relations entre les oeuvres, exercer ton esprit critique seront les compétences à mettre en oeuvre . Les parcours à l'oeuvre : -Parcours Citoyen -Parcours Santé -Parcours Éducation Artistique et culturelle...
Problématique : Raconter pour dénoncer ; est-ce possible ? Sous un grand arbre à palabres, au tronc épais et aux branches étendues, plusieurs personnages des Fables de La Fontaine sont réunis. Le lion majestueux est assis calmement, symbolisant sa sagesse...
1914 - 1918 : Dire la violence oeuvres : Fernand Léger, la partie de cartes, 1917 Félix Vallonton, Verdun, 1917 Barbusse, planche extraite de Le Feu, 1915 Tardi, Planche extraite de Putain de guerre !, 2009 Plus d'information sur http://3hda.eklablog.com Voici...
Voici la production finale : Epiheros Vschimres5e2017joseph Fontanet Lire plus de publications sur Calaméo Vous trouverez sur cette page l'ensemble de la séquence (format Calaméo et téléchargeable en pdf). La séquence s'enrichit de contenu multimédia...
Tu te sens concerné (e) par les diktats de la mode, le culte du beau, le pouvoir des médias, l'impact de la société de consommation, les questions migratoires. Tu trouves qu'on ne te laisse pas la parole sur ces sujets au quotidien. Prends-la et réalise...
Voici les productions finales des élèves : Pourquoi ruser en littérature ? Lire plus de publications sur Calaméo Oeuvre collaborative des élèves de 6ème 1 - Année 2018-2019 Moralités de jeunes gens sages : fables et affabulations. Lire plus de publications...
Les Profs Lamasticots de 3D sont là pour te faire adorer la langue française. Joue avec leurs exos. à cracher par terre... Les classes de mots Le nom et le GN: Repérer la nature d'un mot:jeu 1, Le genre des noms : jeu 1, Les déterminants Les pronoms L’adjectif...
Problématique : comment Acide Sulfurique qui est une fiction peut-elle dénoncer un problème de société actuel ? Objet d'étude : Dénoncer les travers de la société & Agir dans la société Objectifs : Comprendre en quoi les textes littéraires dépassent le...
"Guerres du XXème et devoir de Mémoire" Parcours Citoyen - Documentation/Français Oeuvres de fiction sur le thème de la guerre au CDI Un travail de lecture est proposé aux élèves de 3ème sur une sélection d'ouvrages traitant des conflits durant le 20e...
Roman d'apprentissage à la rencontre des Chevaliers Objectifs : -Je lis un roman et j’en comprends le fonctionnement (la structure narrative). -Je découvre les caractéristiques du chevalier. -Je me constitue mon abécédaire de la chevalerie. Outils de...
Pourquoi peut-on dire de l’aventure d’Ulysse qu’elle est un mythe ? Thème : Récits d'aventures - Le monstre aux limites de l'humain Ulysse et l’Odyssée d’Homère, collection Mythologie, le livre de poche. (Oeuvre intégrale) avec le manuel : Le livre scolaire.fr Compétences...
6ème - élèves à besoins pour la compétence Production d’écrit. Objet d’études : Le monstre, aux limites de l’humain : contes, récits, légendes antiques Objectifs : Compétence majeure : apprendre à mieux écrire. Compétence mineure : Comprendre le fonctionnement...
Matin Brun de Franck Pavloff. - Aider l’élève à forger son esprit critique en l’amenant à confronter son esprit à l'implicite du texte. - S’exprimer, échanger et confronter des points de vue pour mieux structurer sa pensée . Textes supports : Matin Brun...
Agir dans la cité : individu et pouvoir Problématiques : Dans quelle mesure peut-on parler d'obéissance de l'individu lors de la montée d'un totalitarisme ? Dans quelle mesure peut-on penser qu'un individu se mette en situation de soumission lors de la...
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